quarta-feira, 28 de dezembro de 2011
domingo, 17 de julho de 2011
quarta-feira, 29 de junho de 2011
Os nossos finalistas!
Queridos Finalistas, chegámos ao fim do nosso percurso, foram anos de partilha de ideias, de conhecimentos e de saberes.
São uns alunos muito, muito especiais, e para mim foi um privilégio conhecer-vos, um orgulho trabalharmos juntos. Sei que aprenderam algumas coisas comigo, mas acreditem que eu também aprendi muito convosco.
Crescemos muito juntos, hoje, partem para um novo percurso da vossa vida, e eu fico, mas muito feliz e realizada por ter partilhado convosco um pouco do meu saber.
Desejo-vos meus queridos, as maiores felicidades e que a vida vos sorria para que possam crescer com saúde junto de todos nós.
Continuem porque estão no bom caminho!
Com um beijinho da professora amiga,
Professora Rosalina
quinta-feira, 23 de junho de 2011
quarta-feira, 22 de junho de 2011
Último dia de aulas!
Mais um dia fantástico no VagaSplash
Parabéns às fotografas...
Muito obrigado à CMV, à Associação Boa-Hora, ao Dr. Giro, à Maria, ao sr. Paulo, à Avene, ao Prof. Carlos, à Prof. Ana e ao sr. Nelson por todo o apoio à realização deste dia maravilhoso...
O nosso Muuuuuuito obrigado!
segunda-feira, 13 de junho de 2011
A nossa escola está de luto.
É nestas horas de profunda tristeza e pesar que todos nos devemos unir, sermos fortes e solidários.
Sé há pais que connosco trabalham, que connosco interagem, esse era o Senhor Carlos: sempre pronto a ajudar, em tudo o que precisávamos, em tudo o que pretendíamos... é com imenso pesar e constrangimento que o lembramos, singelamente, aqui...
À família da Bruna, os professores, pais e colegas endereçam o mais profundo pesar e as mais sinceras condolências.
À família da Bruna, os professores, pais e colegas endereçam o mais profundo pesar e as mais sinceras condolências.
Estamos convosco e contigo, Bruna, nesta hora tão triste e tão profundamente sombria.
sábado, 4 de junho de 2011
Lendo em voz alta!
O género poético é muitas vezes esquecido, talvez,
entre outras razões, pela necessidade e capacidade de se emocionar para o
entender e sentir.
A sociedade educa para reprimir emoções, é demasiado
pragmática. Em geral sentimos constrangimento em mostrar emoções, em procurar o
lado sentimental das coisas do dia a dia.
Trabalhar o texto poético poderá, de alguma forma,
contribuir para ultrapassar certas barreiras, na forma como comunicamos e na
maneira como percebemos as informações do meio que nos rodeia.
Para além disso, uma aproximação à poesia implica
descobrir novas formas de linguagem, novas hipóteses de pronunciar o português,
novas aprendizagens de vocabulário, aprendizagem das regras da língua e, em
geral, uma forma diferente de conhecer o mundo.
Nesta perspectiva, e para além das exigências
programáticas e curriculares, quer em sala de aula, desenvolvendo um trabalho
mais pedagógico, quer em ambiente mais lúdico, trabalhando a leitura e expressão
de sentimentos, as crianças descobriram uma nova forma de leitura,
muitas inibições estão a ser ultrapassadas e para além da procura desta forma de
expressão, eles próprios já são capazes de produzir textos que, apesar de muito
simples, revelam já muito conteúdo a nível das emoções e dos
sentimentos.
No ano 2011/2012 faremos uma Biblioteca de Poesias com os pais (uma nova página neste blog), inteiramente da autoria
dos alunos, constituindo este um espaço em que cada um expressará as suas
emoções e fará a sua particular interpretação do mundo, dedicando uma semana a cada tema.
segunda-feira, 30 de maio de 2011
Testes Intermédios 2º Ano
Informa-se os pais e encarregados de educação que os alunos do 2.º ano irão
realizar testes intermédios, nas áreas de Língua Portuguesa e de Matemática.
Estes testes serão aplicados em simultâneo em território nacional.
Os testes a realizar pelos alunos do 2.º ano, visam um diagnóstico precoce das dificuldades de aprendizagem, que permita uma intervenção pedagógica e didáctica mais eficaz.
Língua Portuguesa - 3 de Junho
Matemática - 8 de Junho
Os testes têm por referência o Programa de Língua Portuguesa e o Programa de Matemática em
vigor, bem como o Currículo Nacional do Ensino Básico, nomeadamente no que respeita ao 1.º e ao
2.º ano.
Os testes podem incluir itens da seguinte tipologia:
ITENS DE SELEÇÃO
Ecolha múltipla
Associação / correspondênciaCoordenação
ITENS DE CONSTRUÇÃO
Resposta curtaResposta restrita
Ler mais em +
domingo, 29 de maio de 2011
sexta-feira, 27 de maio de 2011
terça-feira, 10 de maio de 2011
Padrões
A divisão
segunda-feira, 9 de maio de 2011
domingo, 8 de maio de 2011
domingo, 1 de maio de 2011
Cata Livros: vamos catar!
O Cata Livros, projecto da Gulbenkian/ Casa da leitura, "utiliza a internet para aproximar os jovens leitores de um conjunto de títulos essenciais da literatura para infância e juventude, com destaque para a produção nacional, assentando no carácter lúdico e interactivo das narrativas e desafios propostos."
(...) O CATA LIVROS permite também aos mediadores (bibliotecários, professores, educadores, etc.), bem como ao mais generalista dos públicos (pais e jornalistas), por um lado, aceder, através de um conjunto diversificado de recursos, aos livros que alimentam a curiosidade de leitores da mais tenra idade até à adolescência, e, por outro lado, a um conjunto de reflexões, projectos e práticas na área da promoção da leitura. (...)
sábado, 30 de abril de 2011
sexta-feira, 29 de abril de 2011
Para a minha Mãe!
Palavras à
solta na Escola:
- Uma nova forma de desenhar com palavras... este é o resultado.
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