Testes Intermédios 2º Ano

Informa-se os pais e encarregados de educação que os alunos do 2.º ano irão realizar testes intermédios, nas áreas de Língua Portuguesa e de Matemática.

Estes testes serão aplicados em simultâneo em território nacional.

Os testes a realizar pelos alunos do 2.º ano, visam um  diagnóstico precoce das dificuldades de aprendizagem, que permita uma intervenção pedagógica e didáctica mais eficaz.



Língua Portuguesa - 3 de Junho
Matemática - 8 de Junho

Os testes têm por referência o Programa de Língua Portuguesa e o Programa de Matemática em

vigor, bem como o Currículo Nacional do Ensino Básico, nomeadamente no que respeita ao 1.º e ao

2.º ano.

Os testes podem incluir itens da seguinte tipologia:

ITENS DE SELEÇÃO

Ecolha múltipla

Associação / correspondência
Coordenação

ITENS DE CONSTRUÇÃO

Resposta curta
Resposta restrita

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A nossa escola: é um orgulho ser professor destes alunos.

Visita de estudo à Ria de Aveiro

Experiências com electricidade

A Terra

Energias renováveis

Formas de Energia

A área

Padrões numéricos

Padrões

A multiplicação

A multiplicação

A divisão

A divisão

Adição e subtração de números decimais

Organização e tratamento de dados

Números decimais - Aula interactiva

As Horas - Duas aulas interactivas

Aula 1

Aula2

Medidas de Comprimento

Aula em Português. Liga o som do teu PC. Actividades de medida e cálculo do Perímetro.

áreas e perímetros: jogo1 jogo2 jogo3 jogo4 jogo5

Curiosidade Matemática:

As Horas - fichas de trabalho

Download - Fichas1 Fichas2

Jogo1 Jogo2 Jogo3 Jogo4

Jogo5 Jogo6 (muito difícil)  Jogo7

Jogo para aprender as Horas

Joga e Aprende!

Treina a Tabuada!

A minha mãe!

Cata Livros: vamos catar!

O Cata Livros, projecto da Gulbenkian/ Casa da leitura, "utiliza a internet para aproximar os jovens leitores de um conjunto de títulos essenciais da literatura para infância e juventude, com destaque para a produção nacional, assentando no carácter lúdico e interactivo das narrativas e desafios propostos."

(...) O CATA LIVROS permite também aos mediadores (bibliotecários, professores, educadores, etc.), bem como ao mais generalista dos públicos (pais e jornalistas), por um lado, aceder, através de um conjunto diversificado de recursos, aos livros que alimentam a curiosidade de leitores da mais tenra idade até à adolescência, e, por outro lado, a um conjunto de reflexões, projectos e práticas na área da promoção da leitura. (...)